自动化与信息

36365路检测中心

实验中心实验教学规范

一、    实验教学任务

(一)    依据培养方案，主讲该门课程的任课教师编修实验教学大纲实验教学大纲

(二)    所有课程均需有实验指导书，并在开课前发给学生。

(三)    实验中心根据培养计划表和实验教学大纲，每学期填写《四川理工学院实验教学计划表》和实验课表。

(四)    每学期末，指导教师提交相应的教学档案，包括实验报告（每班保存5份），实验成绩表，实验教学运行记录。

二、    实验教学过程要求

(一)   学生课前应认真阅读实验指导书，了解实验内容，明确实验目的，弄懂实验原理，写预习报告。教师对实验预习情况进行检查。

(二)   教师按指导书要求，设计原始记录表格，以备实验时记录和课后整理。

(三)   实验过程中应严格遵守实验室规章制度和仪器设备操作规程，分组实验每组人数不超过3人，每组应独立完成实验，严禁冒名顶替和抄袭。

(四)   实验过程中，，指导教师必须在场巡视指导，随时纠正学生不正确的操作，解答出现的实验现象和疑难问题。

(五)   实验结束后，经教师检查实验数据并签字、登记后，学生方可离开。

三、    实验教学考核

(一)    考核内容：实验态度、实验理论、操作技能、实验报告

(二)    考核办法：平时成绩采用百分制，学期成绩考核为五分制。

(三)    考核参考标准：实验考核内容各单项所占分数比例为：实验态度10%，实验理论15%，操作技能50%，实验报告25%。

(四)    按时交实验报告，教师对实验报告进行批改，并根据实验记录和实验报告情况决定同学是否通过。

(五)    学生缺做一次实验或者有两次以上实验未通过，将得不到本门课程的成绩。

四、    实验报告要求

(一)    规定一律用实验报告纸认真书写实验报告，并整齐装订成一份。

(二)    实验报告的具体内容要求如下：

1.   实验目的

2.   课前完成的预习内容，包括指导书所要求的理论计算、回答问题、设计记录表格等。

3.   实验数据表格及处理，课后根据实验原始记录整理重抄的正式数据，并按指导书要求加以处理。

4.   实验总结

即完成指导书所要求的总结、问题讨论及自己的心得体会。如有曲线，应用坐标纸画出。

工程学院实验教学规范2018/5/4 10:30:09

【编辑：实验室】